La structure sociale de la Suisse : catégories socio-professionnelles /
by
Joye, Dominique
; Schuler, Martin; Meier, Urs.
Material type: 
BookSeries: Eidgenössische Volkszählung 1990: ; Statistik der Schweiz00Bereichsübergreifende Themen: Publisher: Berne : Office fédéral de la statistique, 1996Description: 192 p. : ill. ; 21 cm.ISBN: 3303001235.Subject(s): catégorie socio-professionnelle -- SuisseMeSH subject(s): Occupations | Employment | Occupations -- classification | Switzerland | Monograph | StatisticsPUBLICATION TYPE SAPHIR: Monograph22Summary: La structuration sociale de la population représente un des systèmes de classification les plus importants de la statistique. Cet ouvrage explicite le procédé conceptuel et méthodologique adopté lors de l'élaboration des nouvelles catégories socio-professionnelles de la Suisse. Le travail se réfère aux concepts internationaux récents tout en tenant compte des possibilités offertes par le recensement fédéral de la population. Les principaux indicateurs utilisés sont la profession exercée, la situation dans la profession et la formation. [Editeur]
| Item type | Current location | Call number | Status | Date due |
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| Empruntable | RMA 7545+1 (Browse shelf) | Available | ||
| IRDP 26636 (Browse shelf) | Available | |||
| SFM M 1996 21 (Browse shelf) | Available | |||
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| Empruntable | IST, Institut universitaire romand de santé au travail; Bibliothèque Bibliothèque | IST HB-2581-CH-Str-1996 (Browse shelf) | Available |
Bibliogr.: p. 133-139
vdist-/05.2013 La structuration sociale de la population représente un des systèmes de classification les plus importants de la statistique. Cet ouvrage explicite le procédé conceptuel et méthodologique adopté lors de l'élaboration des nouvelles catégories socio-professionnelles de la Suisse. Le travail se réfère aux concepts internationaux récents tout en tenant compte des possibilités offertes par le recensement fédéral de la population. Les principaux indicateurs utilisés sont la profession exercée, la situation dans la profession et la formation. [Editeur]
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